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“活动可以点燃兴趣，但要让阅读真正融入孩子的日常，还需要一套稳定的机制。”百雅实验小学校长熊佑平告诉《工人日报》记者，这套机制包括空间、时间、成人支持和激励评价。学校提供图书馆、班级书橱和固定阅读时间，家庭通过书架、共读等方式延伸阅读场景；老师、家长通过阅读课程、图书馆导读、“故事爸妈”等方式参与引导；学校通过“书香少年”、班级阅读颁奖典礼等评价方式，让学生的阅读行为被看见、被关注。

在张芳菲看来，“故事爸妈”的吸引力在于，孩子能从不同的故事中受到启发，也在互动中学着从不同角度看问题。学校浓厚的阅读氛围让张芳菲一家重新重视阅读，如今，孩子外出旅游、等车、候机，甚至去医院候诊时，都会自然地拿起书。“完全不需要督促，他有兴趣就好。”张芳菲说。阅读量上来后，孩子日常聊天中常常会说出一些家长从未讲过的知识，也让她感受到阅读带来的变化。

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混双赛场，新生代组合程星/张驰本站表现亮眼，继前一日爆冷击败头号种子、队友冯彦哲/黄东萍后，6日再次迎来“中国德比”。面对全英公开赛冠军郭新娃/陈芳卉，程星/张驰进攻连贯，激战三局，以21:19、11:21、21:11拿下胜利。这是程星/张驰继夺得德国、瑞士公开赛冠军后，本赛季第三次入围决赛，也是这对组合职业生涯首次闯入超级1000决赛。

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中新网重庆6月7日电 (梁钦卿)由国务院新闻办公室主办的“人权行动看中国·2026”主题参访活动重庆行7日正式启动。来自秘鲁、尼泊尔、阿根廷及非盟等20个国家和国际组织的人权专家，走进重庆市九龙坡区民主村社区永盈体育，实地考察当地依托城市更新推进基层民主建设的实践成果，深度体验“人民幸福生活是最大的人权”。